圖片由中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)提供

該項(xiàng)目是在2010年5月中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)啟動(dòng)的中國(guó)兒童營(yíng)養(yǎng)健康教育項(xiàng)目基礎(chǔ)上的擴(kuò)展項(xiàng)目。一期項(xiàng)目摸索了在我國(guó)小學(xué)師生中開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)健康教育的模式，形成了營(yíng)養(yǎng)健康教育工作的執(zhí)行要求和評(píng)估方案；出版了適宜城市和農(nóng)村小學(xué)生用的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)讀本和與之配套的教師用書(shū)和教案，研制了系列營(yíng)養(yǎng)宣教材料和工具；同時(shí)，通過(guò)兩級(jí)培訓(xùn)，提高了項(xiàng)目地區(qū)衛(wèi)生、教育部門(mén)有關(guān)工作人員開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)宣教工作的能力；提高了項(xiàng)目地區(qū)廣大師生和家長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)水平，促進(jìn)他們形成正確營(yíng)養(yǎng)態(tài)度和健康的行為，產(chǎn)生了一定的社會(huì)效益。

二期擴(kuò)展項(xiàng)目進(jìn)一步提高項(xiàng)目的覆蓋面、推廣項(xiàng)目取得的成果，為進(jìn)一步改善我國(guó)兒童、青少年的營(yíng)養(yǎng)健康狀況做出了貢獻(xiàn)。

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